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如果他在第二天抄同学的作业补了回来呢?
如果老师刚好生病没去上班呢?
如果家长突然要出差不在家呢?
如果突然地震,所有人的作业都被压在了废墟下呢?
如果学生在上学的路上出现了意外呢?
提出几百个,几千个这样的‘如果’,总有一个会是那名学生的未来。
只要罗列的「可能性」足够多和详细,人人都可以预测未来。
一个点可以衍生出无限个线,一个破绽可以推测出无限个「可能性」。
为什么要讲那些故事?
青池涟央抬眼。
“您不是在救赎我吗?”
所以就全说出来了。
就和同心理医生坦白一样,敞开心扉,然后医生对症下药。
“而且您对我的事情不也很感兴趣吗?否则怎么会亲自跑到东京来,全说出来,就当是帮您研究平行世界的差异,不好吗。”
他看着突然愣住的太宰治,看他面上的愕然,心头涌上一股报复成功的愉悦。
“我只是不感兴趣,不代表不会思考。”
“您是从何得知我的,明明过去的人都死干净了,您为何还能对我的事情了如指掌?还有,您使用那本书的时候也从未避开我吧。”
“那么,您在惊讶什么?”
太宰治歪歪头:“你生气了吗?青池。”
青池涟央:?